PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA  Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

DLA PUBLICZNEJ SZKOŁY  PODSTAWOWEJ W JONNIKU

I.           Założenia ogólne:

1.    Ocenianie z wychowania fizycznego jest integralną częścią wewnątrzszkolnych zasad oceniania szkoły.

2.    Ocena semestralna lub roczna ustalana jest na podstawie ocen cząstkowych za określony poziom wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych w procesie  szkolnego wychowania fizycznego.

3.    Ocena semestralna lub roczna nie jest średnia arytmetyczną ocen cząstkowych.

4.    Przy ustalaniu oceny semestralnej lub rocznej uwzględnia się przede wszystkim wysiłek ucznia, wynikający z realizacji programu nauczania oraz systematyczny i aktywny udział w lekcjach wychowania fizycznego.

5.    Ocena z wychowania fizycznego może być podniesiona za dodatkową aktywność ucznia, np. udział w zawodach sportowych, turniejach i rozgrywkach pozaszkolnych, konkursach o tematyce sportowej.

6.    Szkolne ocenianie z wychowania fizycznego ma być czynnikiem motywującym młodzież do aktywności fizycznej w wymiarze teraźniejszym i przyszłościowym.

7.    Obniżenie oceny z wychowania fizycznego na koniec semestru lub roku szkolnego następuje w skutek negatywnej postawy ucznia, np. częste braki stroju,  niesystematyczne ćwiczenie, brak właściwego zaangażowania w czasie poszczególnych lekcji, niski poziom kultury osobistej itp.

8.    Uczeń może być zwolniony z ćwiczeń na zajęciach wychowania fizycznego decyzją administracyjną dyrektora szkoły na podstawie opinii (zwolnienia) o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.

9.     Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego jest obecny na lekcji , a w szczególnych

przypadkach gdy lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi zajęciami w danym dniu , uczeń może być zwolniony z tego obowiązku na podstawie pisemnego oświadczenia rodziców, którzy biorą odpowiedzialność za bezpieczeństwo swojego dziecka w danym czasie.

10.  W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego na okres uniemożliwiający wystawienie oceny semestralnej lub klasyfikacyjnej na koniec roku szkolnego, zamiast oceny nauczyciel wpisuje „zwolniony” lub „zwolniona”.

11.  Uczeń, który posiada zwolnienie od rodzica z powodu chwilowej niedyspozycji lub

przebytej choroby, ma obowiązek przebywać na tych zajęciach i realizować zadania

teoretyczne oraz pomagać w organizacji lekcji.

12.  Uczeń, który opuścił z własnej winy lub  nie ćwiczył w 51% i więcej obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego, otrzymuje ocenę niedostateczną na koniec semestru lub roku szkolnego.

II.        PODSTAWOWE OBSZARY OCENIANIA

Ze względu na specyfikę przedmiotu wychowania fizycznego, ocena półroczna i końcoworoczna, oparta jest o pięć podstawowych obszarów oraz jeden dodatkowy obszar oceniania, co daje możliwość rzetelnego i sprawiedliwego ocenienia pracy ucznia na tym przedmiocie. Proponowany system oceniania daje możliwość zdobycia ocen bardzo dobrych i dobrych nawet tym uczniom,  u których motoryka jest słabiej rozwinięta, ponieważ na lekcjach wychowania fizycznego najbardziej liczą się: wysiłek, chęci- czyli stosunek ucznia do własnych możliwości, postęp- czyli opis poziomu osiągniętych zmian w stosunku do diagnozy wstępnej, postawa- czyli stosunku do partnera, przeciwnika, sędziego, nauczyciela, diagnoza- czyli wynik osiągnięty w sportach wymiernych i dokładność wykonywania ćwiczeń a nie osiąganie konkretnych wyników sportowych

W szkole podstawowej kontroli i ocenie podlegają następujące obszary aktywności ucznia:

1.    Postawa ucznia i jego kompetencje społeczne.

2.    Systematyczny udział i aktywność w trakcie zajęć.

3.    Sprawność fizyczna.

4.    Umiejętności ruchowe.

5.    Wiadomości.

III.            DODATKOWY OBSZAR OCENIANIA:

 Reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych, oraz aktywność

pozalekcyjna

Uwaga: Uczeń, który nie spełnia dodatkowego obszarów oceniania, będzie

oceniany tylko z podstawowych obszarach oceniania.

IV. Cele edukacyjne

Treści

1.    Ćwiczenia kształtujące postawę ciała oraz stymulujące rozwój układów: ruchowego, oddechowego, krążeniowego, nerwowego.

2.    Formy ruchu stwarzające możliwości doskonalenia koordynacji wzrokowo – ruchowej oraz wzmocnienia kondycji fizycznej.

3.    Ćwiczenia zwinnościowo – akrobatyczne oraz skoki.

4.    Podstawowe elementy techniki i taktyki gier zespołowych, konkurencji lekkoatletycznych, gier rekreacyjnych, tańców oraz wybranych sportów zimowych.

5.    Ćwiczenia i zabawy według inwencji uczniów uwzględniające zasady współdziałania, respektowania przepisów, zasad i ustaleń.

6.    Przepisy i zasady organizacji zajęć ruchowych uwzględniając troskę o zdrowie.

7.    Badanie i ocena rozwoju oraz sprawności funkcjonowania organizmu.

8.    Zasady sportowego współzawodnictwa.

9.    Propozycje spędzania czasu wolnego z wykorzystaniem gier, zabaw, form turystycznych i sportowych.

Osiągnięcia

1.    Organizowanie i uczestniczenie w rekreacji, turystyce, zawodach sportowych z przestrzeganiem obowiązujących zasad ( np. zasada „ czystej gry” w sporcie).

2.    Hartowanie organizmu i dbałość o higienę.

3.    Dbałość o prawidłową postawę ciała.

V. WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE. 

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

1.    Systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy ).

2.    Jest aktywny na lekcji.

3.    Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni, łazience ).

4.    Dokładnie wykonuje ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela, dba o bezpieczeństwo własne i kolegów.

5.    Ma godna naśladowania postawę koleżeńską i sportowa ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).

6.    Wykonuje elementy nauczane zgodnie z programem nauczania na ocenę bardzo dobrą i celującą.

7.    Reprezentuje szkołę w zawodach na szczeblu gminy i powiatu.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.    Systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy ).

2.    Jest aktywny na lekcji.

3.    Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni, łazience).

4.    Dokładnie wykonuje ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela, dba o bezpieczeństwo własne i kolegów.

5.    Ma godną naśladowania postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).

6.    Wykonuje elementy nauczane zgodnie z programem nauczania na ocenę dobrą i bardzo dobrą.

7.    Uczeń robi systematyczne postępy.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.    Systematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy ).

2.    Jest aktywny na lekcji.

3.    Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ).

4.    Ma właściwą postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).

5.    Wykonuje elementy nauczane na ocenę, co najmniej dostateczną lub dobrą.

6.    Uczeń robi systematyczne postępy na miarę swoich możliwości.

7.    Mało angażuje się w życie sportowe szkoły i klasy.

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.    Niesystematycznie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach z wychowania fizycznego oraz nie zawsze jest przygotowany do lekcji ( często nie posiada wymaganego stroju sportowego ).

2.    Jest mało aktywny na lekcji i ma kłopoty z dyscypliną.

3.    Poprawnie wykonuje elementy nauczane na ocenę dobrą i dostateczną.

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

1.    Często z własnej winy opuszcza obowiązkowe zajęcia z wychowania fizycznego oraz często nie jest przygotowany do lekcji ( nie posiada wymaganego stroju sportowego ).

2.    Jest mało aktywny, nie zdyscyplinowany, ma nieobecności nie usprawiedliwione oraz lekceważący stosunek do zajęć.

3.    Słabo wykonuje nauczane elementy ( na ocenę dopuszczającą i dostateczną ).

4.    Narusza zasady dyscypliny w czasie trwania zajęć oraz przed i po ich zakończeniu, nie dba o bezpieczeństwo własne i kolegów, nie wykonuje ćwiczeń i zaleceń przekazywanych przez nauczyciela.

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.    Bez usprawiedliwienia opuszcza zajęci z wychowania fizycznego oraz nie jest przygotowany do lekcji.

2.    Ma lekceważący stosunek do przedmiotu, wykazuje brak aktywności na lekcji.

3.    Rażąco narusza zasady dyscypliny w czasie trwania zajęć oraz przed i po ich zakończeniu, nie dba o bezpieczeństwo własne i kolegów, nie wykonuje ćwiczeń i zaleceń przekazywanych przez nauczyciela.

VI. KRYTERIA OCENIANIA 

POSTAWA – uczeń jest oceniany za :

·         Przygotowanie do lekcji – systematyczne noszenie stroju ( uczeń po drugim braku stroju i za każdy następny otrzymuje ocenę niedostateczną )

·         Uczestnictwo w lekcji – ocena wybranego ucznia za zaangażowanie i aktywność na lekcji; uczniowie otrzymują „ plusy” za przejawy zaangażowania, wykonywanie ćwiczeń w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości, inwencję twórczą, aktywny udział w zajęciach i współzawodnictwo w ich realizacji; uczniowie otrzymują „ minusy” za niechętny lub negatywny stosunek do uczestnictwa w zajęciach, brak dyscypliny, w przypadku ewidentnego lekceważenia swoich obowiązków uczeń może otrzymać ocenę niedostateczną; trzy „ plusy” ocena bdb, trzy „ minusy” ocena ndst.

·         Frekwencję – celujący – uczestnictwo we wszystkich zajęciach

o    bardzo dobry – wszystkie nieobecności usprawiedliwione

o    dobry – jedna nieobecność nieusprawiedliwiona

o    dostateczny – dwie nieobecności nieusprawiedliwione

o    dopuszczający – trzy nieobecności nieusprawiedliwione

o    niedostateczny – więcej niż trzy nieobecności nieusprawiedliwione

VII.       OCENA ZA AKTYWNOŚĆ I POSTAWĘ WOBEC PRZEDMIOTU

I KULTURY  FIZYCZNEJ

·         Aktywność ucznia na zajęciach wychowania fizycznego zaznaczana jest przy pomocy

·         znaków (+) i (-). Kryterium dotyczące oceny postawy ucznia i stosunku do zajęć lekcyjnych  uwzględnia:

PLUSY (+) uczniowie otrzymują za: przygotowanie do lekcji, przejawy zaangażowania,

·         stosunek do przedmiotu, wykonywanie ćwiczeń w sposób zbliżony do swoich maksymalnych

·         możliwości, inwencję twórczą, aktywny udział w zajęciach, przygotowanie lub prowadzenie

·         części lekcji, zawodów sportowych, pełnienie roli kapitana zespołu, grupowego czy sędziego,

·         stosowanie zabiegów higienicznych, dbanie o bezpieczeństwo swoje, przestrzeganie

·         regulaminu i innych, przestrzeganie zasad bhp regulaminów i zasad fair play, poszanowanie

·         mienia społecznego, obowiązkowość, sumienność, zdyscyplinowanie i życzliwy stosunek do

·         innych.

MINUSY (-) uczniowie uzyskują: przy niechętnym i negatywnym stosunku do uczestnictwa

·         w zajęciach za w/w elementy.

Za uzyskanie:

·          5 plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą,

·         5 minusów – ocenę dostateczną.

VIII. KONTRAKT Z UCZNIEM.

1.    Uczeń ma obowiązek poznać zasady bhp na lekcji wychowania fizycznego i przestrzegać je.

2.    Uczeń ma obowiązek posiadać na lekcji wychowania fizycznego strój sportowy(biała koszulka i ciemne spodenki), obuwie sportowe.

3.    Trzy razy w semestrze uczeń może zgłosić brak stroju. Kolejne trzy braki  stroju, to ocena niedostateczna.

4.    Zwolnienie z całego roku szkolnego powinno być przedstawione do końca września, a z II semestru do końca lutego

5.    Zwolnienie z ćwiczeń na lekcji wychowania fizycznego nie zwalnia ucznia z obecności na tej lekcji.

6.    Uczeń, który ma zwolnienie lekarskie może być zwolniony z lekcji, jeżeli jest to jego pierwsza lub ostatnia lekcja, po uprzednim przedstawieniu nauczycielowi i dyrekcji oświadczenia rodziców, że w tym czasie biorą za niego odpowiedzialność.

7.    Zwolnienia krótkotrwałe muszą być przedstawione na lekcji w dniu, którego dotyczą.

8.    Konsekwencją podrobienia lub przedstawienia niezgodnego z faktycznym stanem fizycznym zwolnienia lekarskiego jest powiadomienie wychowawcy i rodziców.

9.    Konsekwencją podrobienia zwolnienia od rodziców jest powiadomienie wychowawcy i rodziców.

10.  Za rzeczy wartościowe pozostawione przez ćwiczących w szatni dyrekcja szkoły oraz prowadzący zajęcia nie odpowiadają.

11.  Uczeń ma zakaz wnoszenia na lekcję wychowania fizycznego: odtwarzaczy, teczek, telefonów komórkowych oraz artykułów spożywczych i ich spożywania(może mieć picie).

12.  Uczeń ma obowiązek zaliczania poszczególnych elementów obejmujących program nauczania. Na uzupełnienie lub poprawę danego elementu uczeń ma dwa tygodnie. Jeżeli uczeń przebywał na zwolnieniu lekarskim, czas ten liczony jest od momentu pojawienia się ucznia w szkole po zwolnieniu lekarskim. Po upływie tego czasu, w wyniku nie przystąpienia do zaliczenia uczeń dostaje ocenę niedostateczną.

13.  Uczeń ma prawo odwołać się od każdej oceny i możliwość jej poprawy.

14.  Uczeń, którego frekwencja na lekcji wychowania fizycznego jest mniejsza niż 50 % ( mowa o aktywnym uczestnictwie w lekcji w danym semestrze ) jest niesklasyfikowany.

15.  Uczniowie, niećwiczący mają obowiązek pomagać w organizacji lekcji nauczycielowi.

16.  Dziewczęta mogą raz w miesiącu zgłosić niedyspozycję. Odstępstwa od tej reguły, jedynie na podstawie zaświadczenia od lekarza specjalisty.

17.  Spóźnienie na lekcję wychowania fizycznego ucznia powyżej 15 min. bez usprawiedliwienia traktowane jest jako nieobecność.

18.  Wychodzenie ucznia z lekcji możliwe jest jedynie za zgodą nauczyciela.

19.  Uczniowie mają obowiązek dbać o sprzęt sportowy, jak i o ład i porządek w szatniach, na korytarzu i boisku szkolnym.